Lundi 26 octobre 2009
Dernière semaine de classe avant les tout-premiers congés... qui permettront à chacun de se reposer pour mieux
réattaquer début novembre !
Cette semaine nous avons étudié le phonème [m], lu et écouté une chanson "Marin, marin" (qui a permis à tous de comprendre que notre planète est recouverte à 70% d'eau) puis découvert, à travers une histoire, la notion de protection de l'environnement, en particulier des eaux. Un diaporama sur l'ordinateur est venu compléter visuellement ce texte.
En voici quelques images !
Lundi tous les élèves de la classe ont préparé un joli dessin pour Diane la petite soeur de Guillaume. Tous les dessins ont été assemblés pour en faire un petit album lui souhaitant "bienvenue sur Terre".
Jeudi, en éducation physique, comme prévu, Priscilla avait préparé de mini-olympiades d'athlétisme. Les élèves, en équipes, sont passés d'atelier en atelier pour une heure d'activités ludiques et très sportives.
A la fin de l'heure, Priscilla les a tous félicités, avant de leur dire un gros AU REVOIR... Priscilla change d'orientation professionnelle et sera remplacée à la rentrée au sein de l'équipe SPORT de la commune.
AU REVOIR PRISCILLA !!! MERCI POUR CES BELLES HEURES PASSEES ENSEMBLE, POUR TA PEDAGOGIE ET TA PATIENCE... BONNE CONTINUATION...
Jeudi après-midi, nous nous sommes rendus à FLC pour la première visite de l'année scolaire. Les élèves ont fait la connaissance de JULIETTE qui nous a encadrés pour une entrée culturelle, ludique et interactive dans le domaine artistique de Nicolas AULAGNIER. Cette visite a vivement intéressé la classe et donnera lieu à des activités créatives et artistiques à la rentrée.
De retour en classe, pour garder la mémoire de cette visite et de ce qu'elle nous a appris, nous avons consigné par écrit ( en dictée à Marielle) les éléments à ne pas oublier.
Vendredi après-midi, la section francophone a rendu visite aux camarades de section germanophone et à ceux de section anglophone. OUH ! l'école est grande, il a fallu en monter des marches et des marches !
Maintenant est venu l'heure des petites vacances ! Que chacun se repose bien, s'aère et joue, en gardant une petite place pour la lecture, la mémorisation de la poésie et des amis de 10....
Cette semaine nous avons étudié le phonème [m], lu et écouté une chanson "Marin, marin" (qui a permis à tous de comprendre que notre planète est recouverte à 70% d'eau) puis découvert, à travers une histoire, la notion de protection de l'environnement, en particulier des eaux. Un diaporama sur l'ordinateur est venu compléter visuellement ce texte.
En voici quelques images !
Quelques rivages marins...
...les trésors de la mer...
... des navires...
... la pollution qui envahit et pollue nos côtes ...
Lundi tous les élèves de la classe ont préparé un joli dessin pour Diane la petite soeur de Guillaume. Tous les dessins ont été assemblés pour en faire un petit album lui souhaitant "bienvenue sur Terre".
Jeudi, en éducation physique, comme prévu, Priscilla avait préparé de mini-olympiades d'athlétisme. Les élèves, en équipes, sont passés d'atelier en atelier pour une heure d'activités ludiques et très sportives.
A la fin de l'heure, Priscilla les a tous félicités, avant de leur dire un gros AU REVOIR... Priscilla change d'orientation professionnelle et sera remplacée à la rentrée au sein de l'équipe SPORT de la commune.
AU REVOIR PRISCILLA !!! MERCI POUR CES BELLES HEURES PASSEES ENSEMBLE, POUR TA PEDAGOGIE ET TA PATIENCE... BONNE CONTINUATION...
Jeudi après-midi, nous nous sommes rendus à FLC pour la première visite de l'année scolaire. Les élèves ont fait la connaissance de JULIETTE qui nous a encadrés pour une entrée culturelle, ludique et interactive dans le domaine artistique de Nicolas AULAGNIER. Cette visite a vivement intéressé la classe et donnera lieu à des activités créatives et artistiques à la rentrée.
De retour en classe, pour garder la mémoire de cette visite et de ce qu'elle nous a appris, nous avons consigné par écrit ( en dictée à Marielle) les éléments à ne pas oublier.
Vendredi après-midi, la section francophone a rendu visite aux camarades de section germanophone et à ceux de section anglophone. OUH ! l'école est grande, il a fallu en monter des marches et des marches !
Maintenant est venu l'heure des petites vacances ! Que chacun se repose bien, s'aère et joue, en gardant une petite place pour la lecture, la mémorisation de la poésie et des amis de 10....
A bientôt, en heure d'hiver !
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Mardi 13 octobre 2009
Nous nous rendrons à pied à FLC pour visiter la première exposition d'Art de la saison.
Nicolas Aulagnier : transferts d'images.
Nicolas Aulagnier : transferts d'images.
Pour ce jeune artiste, diplômé de l'Ecole supérieurs des beaux-arts de
Tours , la peinture est un moyen d'échapper à la réalité et la photographie le reflet de la réalité. Quoi que...
Afin de faire
coexister cette antinomie, Nicolas Aulagnier utilise une technique de transfert d'image sur toile, au rendu très personnel. A partir de photographies, il compose ses images
numériquement, les fragmente en les imprimant morceaux par morceaux, puis les reconstitue en appliquant l'impression sur la toile…
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : INFOS
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Mardi 13 octobre 2009
Cette semaine, nous partons à la découverte du journal du loup !
Ce nouveau journal nous invite à apprendre un nouveau phonème [l], présenté par la comptine "le grand loup"
, à lire la légende attachée à la fondation de Rome (l'histoire de Rémus et Romulus recueuillis par une louve) et aussi à savoir désormais former des syllabes à partir de
deux phonèmes : cette semaine, la, li , al et il.
Mardi, à la piscine, les progrès sont déjà impressionnants, tant dans l'eau que dans la rapidité et l'autonomie dans le déplacement en car et au vestiaire !!!
Jeudi, exceptionnellement, nous n'irons pas au gymnase Chapu: les enseignants d'EPS étant mobilisés pour le cross qui réunira tous les élèves de la ville DU CE1 AU CM2.... Pour les élèves du CP, il faudra attendre l'année prochaine !
Mais la semaine prochaine, Priscilla a prévu de minis-olympiades pour clore le cycle ATHLETISME.
Mardi et jeudi, en mathématiques, nous avons construit, en équipes, des outils de calcul mental : DOMINOS-DOUBLES puis les amis de 10
(décompositions additives de 10).
Voici les amis de 10 :
Cette semaine, Mina-Yvonne a apporté en classe des branches de noyer avec feuilles et noix à divers stades de maturité.
Les élèves de la section francophone ont fini de dessiner et d'écrire leur carte postale.
Vendredi, nous sommes allés les POSTER à la grande poste de Fontainebleau.
La préposée nous a vendu de ravissants timbres avec une illustration de panda.
Une fois les timbres collés, nous avons trouvé la boîte aux lettres et repéré celle qui devait recevoir nos merveilleuses cartes. Et les voilà envoyées, il ne reste plus qu'à attendre de les recevoir à la maison !
Nous avons profité de cette sortie pour aller visiter une exposition temporaire au théâtre.
Sculptures et peintures à l'honneur
De retour en classe, les élèves de la section francophone ont remis en ordre un puzzle de papillon.
Vendredi, Guillaume nous a appris une grande nouvelle : sa nouvelle petite soeur DIANE est née ce matin. Félicitons toute la famille !
Bon week-end à tous !
Ce nouveau journal nous invite à apprendre un nouveau phonème [l], présenté par la comptine "le grand loup"
, à lire la légende attachée à la fondation de Rome (l'histoire de Rémus et Romulus recueuillis par une louve) et aussi à savoir désormais former des syllabes à partir de
deux phonèmes : cette semaine, la, li , al et il.
Mardi, à la piscine, les progrès sont déjà impressionnants, tant dans l'eau que dans la rapidité et l'autonomie dans le déplacement en car et au vestiaire !!!
Jeudi, exceptionnellement, nous n'irons pas au gymnase Chapu: les enseignants d'EPS étant mobilisés pour le cross qui réunira tous les élèves de la ville DU CE1 AU CM2.... Pour les élèves du CP, il faudra attendre l'année prochaine !
Mais la semaine prochaine, Priscilla a prévu de minis-olympiades pour clore le cycle ATHLETISME.
Mardi et jeudi, en mathématiques, nous avons construit, en équipes, des outils de calcul mental : DOMINOS-DOUBLES puis les amis de 10
(décompositions additives de 10).
Voici les amis de 10 :
Cette semaine, Mina-Yvonne a apporté en classe des branches de noyer avec feuilles et noix à divers stades de maturité.
Les élèves de la section francophone ont fini de dessiner et d'écrire leur carte postale.
Vendredi, nous sommes allés les POSTER à la grande poste de Fontainebleau.
La préposée nous a vendu de ravissants timbres avec une illustration de panda.
Une fois les timbres collés, nous avons trouvé la boîte aux lettres et repéré celle qui devait recevoir nos merveilleuses cartes. Et les voilà envoyées, il ne reste plus qu'à attendre de les recevoir à la maison !
Nous avons profité de cette sortie pour aller visiter une exposition temporaire au théâtre.
Sculptures et peintures à l'honneur
De retour en classe, les élèves de la section francophone ont remis en ordre un puzzle de papillon.
Et voici le résultat !
Vendredi, Guillaume nous a appris une grande nouvelle : sa nouvelle petite soeur DIANE est née ce matin. Félicitons toute la famille !
Bon week-end à tous !
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Jeudi 8 octobre 2009
Cette semaine, avec son journal des amis, nous emporte vers l'Inde, le pays des tigres... nous offrant l'étude du phonème [i], nous familiarisant avec la notion de portrait, avec le concept de la carte postale et chacun commence à lire de plus en plus de mots !
Lundi nous avons découvert la chanson des amis. Mardi, les élèves avaient, en grand nombre, apporté des cartes postales
reçues à la maison. Nous en avons bien observé le recto et le verso...
...et la seconde page du journal des amis nous a permis de lire une carte postale envoyée par Ravi, petit
garçon de Calcutta à son amie Marie de Paris. Jeudi, nous avons lu les descriptions de Ravi et de Marie pour en dessiner les portraits.
Mardi, à la piscine, les garçons ont oublié de nombreuses choses dans leur vestiaire: Marielle a trouvé une chaussette grise, un
caleçon et un tee-shirt !!!
RAPPEL : le jour de piscine, les jeans sont vraiment déconseillés (leur bouton est difficile à attacher et à détacher !!!) Du
côté des filles, merci de ne plus venir à la piscine en robe, collants et Converse ! Les difficultés rencontrées lors du déshabillage-rhabillage n'aident en rien à acquérir de l'autonomie.
ET SI ON RESTAIT SIMPLE.
Jeudi, au gymnase Chapu, Priscilla avait installé des ateliers d'athlétisme :
3 ateliers de lancer et 2 ateliers de course d'obstacles.
Dans les 3 premiers, il fallait lancer:
- des cerceaux sur des plots
- des flèches au-dessus d'un élastique tendu horizontalement
- des poids dans des cerceaux-cibles.
Dans les ateliers course
d'obstacles, on devait
- franchir des haies
- courir en parallèle à deux, un kangourou qui franchissait des haies et un lièvre qui courait sans obstacle.
(Les rôles s'intervertissaient bien sûr !)
Une belle dépense d'énergie
et un apprentissage de circulation en ateliers qui s'améliore !
En mathématiques, cette semaine, nous poursuivons notre étude numérique des nombres de 0 à 10, avec des situations de plus en plus en plus variées et
complexes. Les cartes à points sont utilisées régulièrement. Vendredi, nous avons appris à écrire les nombres sous forme d'une somme.
Exemple : 7 = 4 + 3 ou 4 + 3 = 7
Lundi nous avons appris une chanson : la petite Charlotte d'Henri Dès.
Vendredi après-midi, les élèves de la section francophone ont consulté l'ébauche de cette page, participant à sa rédaction et choisissant les images qui l'illustrent.
En informatique, ils ont exploré la partie puzzles du site des jeux de Lulu le lutin malin.link
Puis ils ont continué le travail entrepris mardi matin, à savoir la réalisation d'une carte postale. D'abord, ils ont dessiné et colorié un "paysage" côté recto. Ensuite, ils ont choisi le destinataire (Marielle en a écrit le nom et l'adresse) puis ils ont
rédigé la partie " message".
Vendredi prochain, nous nous rendrons à la poste pour expédier ces merveilles que certains et certaines seront surpris de recevoir dans leur boîte aux lettres !
Et pour finir cette semaine, Marielle a lu cet album ...
Bon week-end à tous.
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Dimanche 4 octobre 2009
Lundi, un photographe est venu à l'école pour nous prendre en photo. Il faisait beau, chacun s'était fait tout
beau .... Nous avons prêté notre banc et nous voici tous prêts pour la photo !
Cette semaine nous avons commencé à aborder la lecture "phonétique", en étudiant le premier phonème (son) qui est le [a] découvert dans le journal de l'arbre.
Ce journal nous a d'abord présenté sa chanson MON ARBRE, puis nous a entraînés en Chine à la rencontre des idéogrammes chinois, nous a permis d'isoler le phonème [a], de le signer ( de le montrer avec un signe de la main), d'écrire parfaitement la lettre a en cursive et de lire déjà quelques phrases. Nous avons joué au jeu du mariage du grand Mamamoutchi où ne sont invités que ceux qui ont ce [a] dans leur nom et où seuls les cadeaux contenant le [a] sont acceptés. Une belle recherche collective !!!
Mardi, Carla a apporté un très joli livre qui s'inscrivait fort bien dans notre semaine:
Du coup, les élèves de la section francophone ont observé les arbres de la cour, nommant les différents parties de l'arbre puis s'exerçant à les dessiner ! Pas si facile ! Ce fut aussi l'occasion de redéfinir les changements physiques observés en automne sur les végétaux.
Puis la classe entière s'est retrouvée pour l'EPS au gymase Chapu avec Priscilla.
En athlétisme, nous avons pratiqué, cette semaine une séance entièrement consacrée aux sauts : sauts en longueur et saut en hauteur en ateliers. Nous avons commencé l'heure de sport par un jeu : CHAT GLACE, un jeu où les enfants touchés sont "glacés" c'est-à-dire immobilisés. Heureusement, s'ils lèvent la main, un camarade encore "valide" peut les "déglacer" (délivrer) en glissant sous leurs jambes écartées. Un échauffement très apprécié !
Quelques clichés des ateliers où chacun a pu améliorer ses compétences.
Au cours de cette semaine, l'étude du phonème [a] s'est poursuivie, tandis qu'en mathématiques, nous approfondissions la connaissance de la numération de 0 à 10.
Je ne vous ai pas présenté Max. Max est, en classe, un allié de la maîtresse et un ami des élèves. Ce petit singe en peluche adore les maths et a participé cette semaine à la ronde des nombres : c'est un jeu où Max passe de mains en mains dans la ronde et chaque élève qui le reçoit doit annoncer le nombre juste supérieur à celui de l'élève qui était avant lui. Le but du jeu est d'aller ainsi le plus loin possible. Cette semaine, nous avons atteint 70 !
Avez-vous vu Max ? Il est entre de bonnes mains !!!
Jeudi matin, avant le changement officiel de mois, nous avons (in extrémis) fêté le sixième anniversaire de DYLAN en lui offrant une jolie missive réalisée par toute la classe ( merci à Carla qui a orchestré cette réalisation presque seule ) et en lui chantant JOYEUX ANNIVERSAIRE - HAPPY BIRTHDAY TO YOU - ZUM GEBURSTAG VIEL GLUECK...
Dylan était très fier de souffler sa bougie !
La semaine était très avancée quand, en section francophone, vendredi après-midi, chacun a pu rechercher sur l'ordinateur, comment s'écrit et se prononce son prénom en chinois. Voici tous nos prénoms:
Albine Anatole Antoine Carla
Elie Guillaume Joël Rudy
Samuel Marielle Max
Puis de retour en classe, armé de notre petit lexique franco-chinois, chacun a inventé et calligraphié à l'encre de Chine une petite histoire personnelle. Ornés de légers dessins aquarellés, voici ces tableaux:
Cette année, nous comptons les jours d'école. Vendredi c'était le 18 ème jour d'école. Pour compter, nous plaçons chaque jour une paille dans un bocal ( déjà deux bocaux, celui des dizaines et celui des unités). Les élèves de service écrivent le nombre de jours obtenus sur les calendrier... Nous attendons déjà la fête du 100ème jour !
Une semaine "chinoise" avec de nombreux apprentissages s'est terminée. Bon repos à tous et A LA SEMAINE PROCHAINE !!!
Cette semaine nous avons commencé à aborder la lecture "phonétique", en étudiant le premier phonème (son) qui est le [a] découvert dans le journal de l'arbre.
Ce journal nous a d'abord présenté sa chanson MON ARBRE, puis nous a entraînés en Chine à la rencontre des idéogrammes chinois, nous a permis d'isoler le phonème [a], de le signer ( de le montrer avec un signe de la main), d'écrire parfaitement la lettre a en cursive et de lire déjà quelques phrases. Nous avons joué au jeu du mariage du grand Mamamoutchi où ne sont invités que ceux qui ont ce [a] dans leur nom et où seuls les cadeaux contenant le [a] sont acceptés. Une belle recherche collective !!!
Mardi, Carla a apporté un très joli livre qui s'inscrivait fort bien dans notre semaine:
Du coup, les élèves de la section francophone ont observé les arbres de la cour, nommant les différents parties de l'arbre puis s'exerçant à les dessiner ! Pas si facile ! Ce fut aussi l'occasion de redéfinir les changements physiques observés en automne sur les végétaux.
Puis la classe entière s'est retrouvée pour l'EPS au gymase Chapu avec Priscilla.
En athlétisme, nous avons pratiqué, cette semaine une séance entièrement consacrée aux sauts : sauts en longueur et saut en hauteur en ateliers. Nous avons commencé l'heure de sport par un jeu : CHAT GLACE, un jeu où les enfants touchés sont "glacés" c'est-à-dire immobilisés. Heureusement, s'ils lèvent la main, un camarade encore "valide" peut les "déglacer" (délivrer) en glissant sous leurs jambes écartées. Un échauffement très apprécié !
Quelques clichés des ateliers où chacun a pu améliorer ses compétences.
Au cours de cette semaine, l'étude du phonème [a] s'est poursuivie, tandis qu'en mathématiques, nous approfondissions la connaissance de la numération de 0 à 10.
Je ne vous ai pas présenté Max. Max est, en classe, un allié de la maîtresse et un ami des élèves. Ce petit singe en peluche adore les maths et a participé cette semaine à la ronde des nombres : c'est un jeu où Max passe de mains en mains dans la ronde et chaque élève qui le reçoit doit annoncer le nombre juste supérieur à celui de l'élève qui était avant lui. Le but du jeu est d'aller ainsi le plus loin possible. Cette semaine, nous avons atteint 70 !
Avez-vous vu Max ? Il est entre de bonnes mains !!!
Jeudi matin, avant le changement officiel de mois, nous avons (in extrémis) fêté le sixième anniversaire de DYLAN en lui offrant une jolie missive réalisée par toute la classe ( merci à Carla qui a orchestré cette réalisation presque seule ) et en lui chantant JOYEUX ANNIVERSAIRE - HAPPY BIRTHDAY TO YOU - ZUM GEBURSTAG VIEL GLUECK...
Dylan était très fier de souffler sa bougie !
La semaine était très avancée quand, en section francophone, vendredi après-midi, chacun a pu rechercher sur l'ordinateur, comment s'écrit et se prononce son prénom en chinois. Voici tous nos prénoms:
Albine Anatole Antoine Carla
Elie Guillaume Joël Rudy
Samuel Marielle Max
Puis de retour en classe, armé de notre petit lexique franco-chinois, chacun a inventé et calligraphié à l'encre de Chine une petite histoire personnelle. Ornés de légers dessins aquarellés, voici ces tableaux:
Cette année, nous comptons les jours d'école. Vendredi c'était le 18 ème jour d'école. Pour compter, nous plaçons chaque jour une paille dans un bocal ( déjà deux bocaux, celui des dizaines et celui des unités). Les élèves de service écrivent le nombre de jours obtenus sur les calendrier... Nous attendons déjà la fête du 100ème jour !
Une semaine "chinoise" avec de nombreux apprentissages s'est terminée. Bon repos à tous et A LA SEMAINE PROCHAINE !!!
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Dimanche 27 septembre 2009
Une nouvelle semaine a démarré avec le journal du piéton, sa chanson et son
approche de la sécurité routière.
Le vocabulaire spécifique à la route a été précisé ( chaussée, trottoir, passage piéton, attention, interdit...) et les règles de sécurité ont été redites. En lecture, les quatre pages ont permis à l'ensemble des élèves d'apprendre à répondre à différentes formes de questions en s'appuyant sur les textes ou illustrations de référence.
Nous avons également dégagé les trois principales formes de panneaux (cercle, carré et triangle), les couleurs des feux tricolores...
En mathématiques, nous avons appris ou revu l'écriture des nombres de 1 à 10 en chiffres avec Millemaths, approfondi les notions de quantité, appris à compléter une quantité jusqu'à... et travaillé la suite numérique dans l'ordre croissant.
Mardi, c'était le premier jour de l'automne, une nouvelle saison encore tout ensoleillée !!!
Cette semaine, jeudi matin, nous sommes allés en EPS (éducation sportive et physique) pour la première fois.
Nous nous sommes rendus en car au GYMNASE HENRI CHAPU et avons fait la connaissance de Priscilla avec qui nous travaillerons lors de chaque séance.
Premier Cycle jusqu'aux vacances de TOUSSAINT: Athlétisme.
Première séance : la course.
Premier jeu : PILE ou FACE.
Le jeu:
La classe se place deux par deux en longue colonne devant Priscilla. La colonne de gauche s'appelle PILE, celle de droite FACE. Au signal verbal de Priscilla (PILE ou FACE) la colonne désignée court vers une ligne bleue du terrain .
Dans un second temps, la deuxième colonne ( non appelée par le signal verbal) poursuit la colonne désignée. Chaque élève essaie de toucher le camarade placé initialement à côté de lui.
Dans un troisième temps, le départ se fait assis, face à face, pieds à pieds.
Le retour au calme a lieu avec un jeu calme ( ballon-prénom) puis par une course marchée, talon-pointe.
Cette semaine, à la piscine, les élèves ont retrouvé leurs équipes et l'enseignant (maître-nageur ou professeur) pour une évaluation plus fine des compétences de chacun. Maintenant, chaque enseignant saura guider les élèves vers un niveau de compétences supérieur par des jeux et des activités qui feront évoluer:
Vendredi, les élèves de la section francophone ont découvert, en TICE (informatique) le site des jeux de Lulu le lutin malin. En mathématiques, ils ont joué au train. link
De retour en classe, pour clore cette semaine autour du journal du piéton, chacun a inventé un panneau de signalisation totalement original. Regardez plutôt !
La fin de semaine est arrivée avec un beau soleil. Reposez vous bien tous et A LUNDI...
Rappel : lundi photographie de classe.
Le vocabulaire spécifique à la route a été précisé ( chaussée, trottoir, passage piéton, attention, interdit...) et les règles de sécurité ont été redites. En lecture, les quatre pages ont permis à l'ensemble des élèves d'apprendre à répondre à différentes formes de questions en s'appuyant sur les textes ou illustrations de référence.
Nous avons également dégagé les trois principales formes de panneaux (cercle, carré et triangle), les couleurs des feux tricolores...
En mathématiques, nous avons appris ou revu l'écriture des nombres de 1 à 10 en chiffres avec Millemaths, approfondi les notions de quantité, appris à compléter une quantité jusqu'à... et travaillé la suite numérique dans l'ordre croissant.
Mardi, c'était le premier jour de l'automne, une nouvelle saison encore tout ensoleillée !!!
Cette semaine, jeudi matin, nous sommes allés en EPS (éducation sportive et physique) pour la première fois.
Nous nous sommes rendus en car au GYMNASE HENRI CHAPU et avons fait la connaissance de Priscilla avec qui nous travaillerons lors de chaque séance.
Premier Cycle jusqu'aux vacances de TOUSSAINT: Athlétisme.
Première séance : la course.
Premier jeu : PILE ou FACE.
Le jeu:
La classe se place deux par deux en longue colonne devant Priscilla. La colonne de gauche s'appelle PILE, celle de droite FACE. Au signal verbal de Priscilla (PILE ou FACE) la colonne désignée court vers une ligne bleue du terrain .
Dans un second temps, la deuxième colonne ( non appelée par le signal verbal) poursuit la colonne désignée. Chaque élève essaie de toucher le camarade placé initialement à côté de lui.
Dans un troisième temps, le départ se fait assis, face à face, pieds à pieds.
Le retour au calme a lieu avec un jeu calme ( ballon-prénom) puis par une course marchée, talon-pointe.
Cette semaine, à la piscine, les élèves ont retrouvé leurs équipes et l'enseignant (maître-nageur ou professeur) pour une évaluation plus fine des compétences de chacun. Maintenant, chaque enseignant saura guider les élèves vers un niveau de compétences supérieur par des jeux et des activités qui feront évoluer:
- l'entrée dans l'eau
- l'immersion en petit ou grand bain
- les déplacements ventraux et dorsaux
- la capacité à aller chercher un objet au fond de l'eau.
Vendredi, les élèves de la section francophone ont découvert, en TICE (informatique) le site des jeux de Lulu le lutin malin. En mathématiques, ils ont joué au train. link
De retour en classe, pour clore cette semaine autour du journal du piéton, chacun a inventé un panneau de signalisation totalement original. Regardez plutôt !
La fin de semaine est arrivée avec un beau soleil. Reposez vous bien tous et A LUNDI...
Rappel : lundi photographie de classe.
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Samedi 19 septembre 2009
La classe de CP est au rendez-vous hebdomaire de ce blog.
Nouvelle semaine, nouveaux apprentissages ! Tous sont là, motivés et en pleine forme !
En lecture, nous avons feuilleté toute la semaine le journal de l'orage, avec sa comptine UNE BELLE SEMAINE, ses idéogrammes et ses prénoms indiens, ses peintures sur sable...
En mathématiques, nous avons fini de faire le point sur la première dizaine, dénombrement, écriture des chiffres...
Désormais, chacun se familiarise avec le vocabulaire des consignes, celui des caractères...
je surligne je relie je complète
je barre je colorie j'entoure
en italique en caractères gras
EN MAJUSCULE
Lundi soir, les parents sont venus à l'école pour rencontrer la maîtresse qui leur a présenté la classe de CP globalement.
Mardi matin, nous sommes allés à la piscine pour la première fois. Les élèves ont été évalués et des groupes ont été formés. Nous avons fait connaissance avec les maîtres-nageurs et avec les lieux.
Jeudi matin, notre car n'était pas là à l'heure prévue, alors notre séance d'EPS ( éducation physique et sportive) n'a pu être assurée au gymnase. Ce n'est que partie remise !
Vendredi matin, en prévision de notre pique-nique de rentrée, nous avons fait la DANSE DU SOLEIL et un soleil estival est venu nous "inonder" pour ce moment partagé avec les familles, les copains du CP B, les enseignantes des sections... Merci à tous ceux qui nous ont accompagnés !
En section francophone, vendredi après-midi, nous avons consulté ce blog, dessiné notre pique-nique et modelé librement.
Voici les OEUVRES de Elie, Albine et Guillaume.
C'était vraiment une BELLE SEMAINE !
Profitez bien de ce beau week-end, le soleil se maintient !!!!
Nouvelle semaine, nouveaux apprentissages ! Tous sont là, motivés et en pleine forme !
En lecture, nous avons feuilleté toute la semaine le journal de l'orage, avec sa comptine UNE BELLE SEMAINE, ses idéogrammes et ses prénoms indiens, ses peintures sur sable...
En mathématiques, nous avons fini de faire le point sur la première dizaine, dénombrement, écriture des chiffres...
Désormais, chacun se familiarise avec le vocabulaire des consignes, celui des caractères...
je surligne je relie je complète
je barre je colorie j'entoure
en italique en caractères gras
EN MAJUSCULE
Lundi soir, les parents sont venus à l'école pour rencontrer la maîtresse qui leur a présenté la classe de CP globalement.
Mardi matin, nous sommes allés à la piscine pour la première fois. Les élèves ont été évalués et des groupes ont été formés. Nous avons fait connaissance avec les maîtres-nageurs et avec les lieux.
Jeudi matin, notre car n'était pas là à l'heure prévue, alors notre séance d'EPS ( éducation physique et sportive) n'a pu être assurée au gymnase. Ce n'est que partie remise !
Vendredi matin, en prévision de notre pique-nique de rentrée, nous avons fait la DANSE DU SOLEIL et un soleil estival est venu nous "inonder" pour ce moment partagé avec les familles, les copains du CP B, les enseignantes des sections... Merci à tous ceux qui nous ont accompagnés !
En section francophone, vendredi après-midi, nous avons consulté ce blog, dessiné notre pique-nique et modelé librement.
Voici les OEUVRES de Elie, Albine et Guillaume.
C'était vraiment une BELLE SEMAINE !
Profitez bien de ce beau week-end, le soleil se maintient !!!!
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les commentaires - Recommander
Dimanche 13 septembre 2009
La première semaine de classe en CP a vraiment commencé lundi.
Nous apprendrons à lire avec des journaux qui proposeront, toute l'année, une lecture active, variée, organisée autour d'un thème culturel. Chaque journal se compose de 4 pages, une par jour.
Le premier journal de l'année s'intitule LE JOURNAL DU MASQUE.
Lundi, nous avons découvert une petite chanson QUI ES - TU ? et ses paroles faisaient l'objet de la page 1.
Les pages 2 à 4 nous ont permis de nous familiariser avec la présentation, les caractères GRAS et EN ITALIQUE, les différentes méthodes permettant de répondre à des questions ( RELIER, ECRIRE, DESSINER...). Nous sommes plus dans la méthodologie que dans la lecture à proprement parler.
Le premier thème nous a conduit vers les MASQUES AFRICAINS et les prénoms.
D'ailleurs, cette semaine, nous avons commencé à réaliser des étiquettes personnalisées pour notre porte-manteau du couloir: Prénom, photo, date de naissance sur un wagon pour chacun, le tout formant un train des anniversaires aux couleurs des quatre saisons. Une photo de l'ensemble sera publiée la semaine prochaine.
En mathématiques, un rappel sur les couleurs, sur les chiffres et leur écriture numérale.
Nous avons commencé à apprendre une jolie poésie de Maurice CAREME :
Le chat et le soleil
Le chat ouvrit les yeux,
Le soleil y entra.
Le chat ferma les yeux,
Le soleil y resta.
Voilà pourquoi, le soir
Quand le chat se réveille,
J'aperçois dans le noir
Deux morceaux de soleil.
Maurice CARÊME
Vendredi après-midi, les élèves de la section francophone sont allés pour la première fois en informatique.
Chacun a travaillé sur WORD pour écrire:
je m'appelle suivi de son prénom.
Cette première semaine s'est achevée avec le sourire. Bon week-end à chacun et à lundi.
RAPPELS : Lundi 14 : réunion parents- professeure de 18h à 19h dans la classe.
Mardi 15 : piscine le matin ( penser au sac)
Jeudi 17 : EPS le matin ( chaussures dans un sac)
Vendredi 18 : pique-nique de rentrée avec les familles ( penser au repas froid dans un sac )
je m'appelle suivi de son prénom.
Cette première semaine s'est achevée avec le sourire. Bon week-end à chacun et à lundi.
RAPPELS : Lundi 14 : réunion parents- professeure de 18h à 19h dans la classe.
Mardi 15 : piscine le matin ( penser au sac)
Jeudi 17 : EPS le matin ( chaussures dans un sac)
Vendredi 18 : pique-nique de rentrée avec les familles ( penser au repas froid dans un sac )
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Samedi 5 septembre 2009
Deuxième jour d'école, tous les élèves ont le sourire en se retrouvant ce matin. 
Cette année, nous compterons les jours d'école pour faire une belle fête le 100ème jour.
Nous découvrons le fichier de mathématiques qui nous accompagnera dans les
apprentissages de cette année de CP. C'est MILLEMATHS.
Cet après-midi, les élèves des sections anglophone et germanophone découvrent leurs enseignantes et leur classe.
Les 9 élèves de la section francophone se retrouvent en petit effectif pour des activités de langage (ils présentent leur famille), de dessin ( la famille), de coloriage (codé), de jeu et l'heure du conte. La semaine prochaine, démarrera l'activité TICE, en salle informatique.
En attendant de se retrouver pour une semaine complète, bonne fin de semaine à tous.
Cette année, nous compterons les jours d'école pour faire une belle fête le 100ème jour.
Nous découvrons le fichier de mathématiques qui nous accompagnera dans les
apprentissages de cette année de CP. C'est MILLEMATHS.Cet après-midi, les élèves des sections anglophone et germanophone découvrent leurs enseignantes et leur classe.
Les 9 élèves de la section francophone se retrouvent en petit effectif pour des activités de langage (ils présentent leur famille), de dessin ( la famille), de coloriage (codé), de jeu et l'heure du conte. La semaine prochaine, démarrera l'activité TICE, en salle informatique.
En attendant de se retrouver pour une semaine complète, bonne fin de semaine à tous.
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Jeudi 3 septembre 2009
C'est LA RENTREE !
Une nouvelle année scolaire débute aujourd'hui. De nombreux parents ont accompagné leur enfant jusque dans la classe où nous avons fait connaissance et passé une première journée très agréable.
Nos activités aujourd'hui :
- définir le METIER D'ECOLIER
- reconnaître son prénom écrit en script
- écrire son prénom en cursive
- chanter une comptine qui dit : j'ai un nom, un prénom, deux yeux, un nez, un menton.......
- se dessiner
- mettre un protège-cahier et une étiquette à un nouveau cahier
- se mettre en rang
- apprendre les limites de la cour de récréation
- écouter l'histoire du loup qui rétrécit
- visiter tout le rez-de-chaussée et le premier étage...
Par Marielle FAIVRE
-
Publié dans : CHRONIQUE
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Ecrire un commentaire - Voir les 1 commentaires - Recommander
Présentation
- : CP de l'école Léonard de Vinci de Fontainebleau
-
- : Ecole CP Fontainebleau vINCI Leonard Parents & enfants
- : Chronique du quotidien d'une classe de CP en Ile-de-France.
- Recommander ce blog
- Retour à la page d'accueil
- Contact
Articles récents
Calendrier
| Novembre 2009 | ||||||||||
| L | M | M | J | V | S | D | ||||
| 1 | ||||||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | ||||
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | ||||
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | ||||
| 30 | ||||||||||
|
||||||||||
Archives
- FLC exposition des mosaïques de Christophe GUILPAIN
- Exposition château de TOKYO- palais de FONTAINEBLEAU
- CONTE ORIGINAL : le trésor de la grenouille.
- Projet COMENIUS
- HIP-HOP
- Projet 100ème jour
- Parcours ProQuartet
- FLC exposition de photographies de Benoit DESVIGNES
- Nos projets pour l'année scolaire 2008-2009
- FLC exposition de l'artiste Angeles TESTERA
- Parcours culturel ARTS
- La véritable histoire de Blanche-Neige
- FLC exposition de l'artiste Marion FRANZINI
Album photos
Recherche
Archives
- octobre 2009 (5)
- septembre 2009 (5)
- juillet 2009 (1)
- juin 2009 (6)
- mai 2009 (5)
- avril 2009 (7)
- mars 2009 (8)
- février 2009 (4)
- janvier 2009 (9)
- décembre 2008 (5)
- novembre 2008 (6)
- octobre 2008 (5)
- septembre 2008 (6)
- août 2008 (1)
- juillet 2008 (1)
- juin 2008 (7)